如今大學生就業(yè)難，其中根本的原因不是我國人口多，因為現(xiàn)在是企業(yè)找不到人，大學生找不到工作，出現(xiàn)了兩極現(xiàn)象，實際上是學校培養(yǎng)出來的學生不符合社會需求，嚴重與社會脫節(jié)導致的。

       大學生回爐學技術(shù)學什么好？隨著市場經(jīng)濟的成熟，市場對人才的實際操作能力越來越重視。據(jù)某人才市場負責人介紹，現(xiàn)在很多企業(yè)要求應(yīng)聘者必須具備很強的動手操作能力和團隊協(xié)作意識。然而在現(xiàn)代大部分分校園中，自由式學習模式下培養(yǎng)的學生，在工作中沒有很強的自我約束能力和團隊協(xié)作意識。相比之下，職業(yè)教育采用軍事化管理模式培養(yǎng)的學生，不僅具備很強的責任心和自我約束能力，更具有一項或數(shù)項過硬的技能。所以很多大學生畢業(yè)以后選擇回爐重新學技術(shù)。

那么，大學生回爐學技術(shù)學什么好？學什么技術(shù)符合自己和企業(yè)的需求？

經(jīng)過10年的發(fā)展，動漫發(fā)展已呈現(xiàn)蓬勃趨勢。我國已經(jīng)擁有近8000家動漫企業(yè)，56個動漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)，30個國際級動漫產(chǎn)業(yè)基地。華北、華東、華中、華南、西南、東北等動漫產(chǎn)業(yè)帶已經(jīng)形成，動漫專業(yè)人才的需求量年增長率50%。所以動漫產(chǎn)業(yè)無疑是大學生學技術(shù)的首選之一。

大學生回爐學技術(shù)學什么好？徐州暴雪國際影視動畫學院以實際中的工作項目為核心，采取角色模擬的方式，規(guī)范并系統(tǒng)地培養(yǎng)專業(yè)cg技能人才。為非技術(shù)人員或不同專業(yè)的人員進入cg專業(yè)領(lǐng)域搭建橋梁。從實際工作內(nèi)容出發(fā)，確定各階段的培養(yǎng)目標、項目經(jīng)驗的指導下，強化實踐技能，同時輔以實際企業(yè)工作中的測試項目。使用角色模擬的方式，通過逐步深入方式展開整個教學過程。解決大學生回爐技術(shù)的難題。
    
       徐州暴雪國際影視動畫學院長期以來面向社會招收動漫設(shè)計與制作、動畫設(shè)計、影視動畫、游戲設(shè)計、游戲開發(fā)與制作人才。300天全日制點對點脫產(chǎn)教學，6年教學經(jīng)驗老師權(quán)威授課。畢業(yè)有學校負責每一位學員的就業(yè)，學不會免費重學！